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花儿朵朵的博客

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第三单元第二课时  

2012-03-08 10:42:24|  分类: 教学点滴 |  标签: |举报 |字号 订阅

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教学内容:789的乘法口诀求商练习课

   型:新授课

    人:饶建平

执行时间:2012年 月 

教学要求

1、进一步巩固利用789的乘法口诀求商。

2、能较熟练在进行除法的求商。

3、进一步发展学生解决问题的能力。

教学重点、难点:

1、熟练应用乘法口诀求商。

2、发展学生解决问题的能力。

教学准备:主题图、实物投影

 

修改建议

教学过程:

一、谈话引入

上节课我们学习了利用789的口诀求商,今天老师带小朋友到童话世界去玩一玩,不过还要请小朋友利用我们的本领解决几个数学问题,好吗?

【设计意图】:趣味引入,吸引学生的学习兴趣。

二、展开学习

1、用童话故事出示第51页第3题小鸟回家主题图

1)学生独立计算

2)连线

3)汇报每一题计算时所使用到的口诀。

2、完成第4题吹泡泡

1)小八戒吹出了这么多的泡泡太美丽了,你会用口诀把这些泡泡上的题目算出来吗?(2)学生独立计算

3)小组交流如何计算。

【设计意图】:让学生在游戏中学会知识,减轻计算的枯燥性。

三、拓展应用

1  引导学生完成第5

1)出示题目

4×(  =36      6×(  =42        63 ÷(   =7    

32 ÷(   =8   48÷(   =6       9×(  =54  

2)认真读题感受方程思想。

3)填空并说说思路

2、综合应用完成练习十二第6

35÷7     42÷6     7×7     72÷8     36÷6 

> > > >

(1)独立计算求出商或积。

2)比较后再填空。

3、解决问题 完成练习十二第7

1)用实物投影出示主题图

2)学生自己找信息

3)解决问题并说说解决办法

4)请学生说说还可以提出什么问题,共同讨论解决。

【设计意图】:尽可能让每位学生都有思考的机会,同时积极开发学生的思路。

四、课堂总结

通过今天的学习我们又能解决哪些问题了。

 

 

 

 

 

 

  记:

 

 

 

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