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花儿朵朵的博客

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三年级下册数学工作总结(饶建平)  

2016-06-21 11:48:04|  分类: 教学点滴 |  标签: |举报 |字号 订阅

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一、基本情况分析:

三年级一班有学生56名,经过训练,大部分学生的学习习惯和行为习惯有了较大的进步,上课能懂得怎样听讲,知道按老师的要求完成作业,能上课积极举手回答问题,同学之间能互相帮助,互相学习,互相团结。个别学生知识的掌握较差,有些学生现在还是不会阅读课本,注意力不集中,理解能力较差,因此,在今后的教学中,要注意学生学习习惯的培养等。
二、取得的成绩和经验:
   1.学生经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程,体会数学在日常生活中的作用,初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。
   2.学生体会学习数学的乐趣,提高学习数学的兴趣,建立学好数学的信心。
   3.学生初步形成发现生活中的数学的意识,初步形成观察、分析及推理的能力。
   4.学生养成认真作业、书写整洁的良好习惯。
其他的经验和总结:
   1、运用恰当的教具、学具。让学生在实践中去获得知识。直观有效地利用多媒体的声、像、色,把抽象的数学知识变成生动活泼的具体形象,以激发学生的学习数学的兴趣。

 2、数学课上,强化了知识的趣味性,以数学知识本身的魅力去吸引学生、感染学生;结合事例和史料对学生进行了学习目的的教育,
   3、挖掘数学中知识美的因素,在教学过程中充分利用数学符号、公式的抽象美,数学知识的协调美,数学语言的逻辑美,数学比例的技巧美,引导学生去探索数学知识的规律,收到了良好效果。
   4、通过数学游戏培养兴趣的目的,让学生在玩中学,学中玩,培养了学生的兴趣,同时发现有一部分同学很善于动脑。
   5、把书本知识与实际生活相联系,发展思维,培养能力,

三、存在的不足之处:
   1、一部分学生对学习的目的不够明确,方法不对,主要表现在:上课听讲不认真,家庭作业经常完不成;加上学生家庭的不配合,造成了学习差。还有一部分是,反映问题慢,基础太差。
   2、在教学中,不注意学生知识面的扩展,只是一味的教学课本内容,教学太死板,不够灵活,不注意学生创新能力和实践能力的培养。
   3、教师运用现代教育技术的能力还比较差,有待于进一步加强。
   4、在上课时,有时会留下一些小问题,比如说,有个别的落后生不能作到当堂内容当堂掌握,还需要课下辅导。
   5、教师的教育思想有待于进一步更新,要多掌握一些现代教育理念,并把这种理念转化为自身的思想,切实的知道自己的教育行为。
四、今后努力的方向:
   1、针对我们班学困生比较多的特点,我主要是课上多提问,课下多辅导,和家长取得联系,争取家长的配合,不冷眼对待学困生,发现问题及时解决。课后练习要把握训练的要求和重点,要注意调动学生的积极性和主动性。

2、适当加强口算,提高口算正确率。

3、加强几何初步知识的教学,发展学生的空间观念

4、结合教学内容进行德育渗透。在教学中注意培养学生学习数学的兴趣和良好的学习习惯

5、加强学科教学研究,认真学习教育理论,并及时应用于教学实践,同时注意总结经验,使自己的教学水平有所提高。
  6、利用先进的电教手段,提高学生学习数学的兴趣,帮助学生形象的理解比较抽象的数学知识,提高学生的数学能力。

 

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